Matheaufgabe 3.Klasse

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  • Heute hat meine Schwägerin angerufen,weil sie mit den Hausaufgaben ihrer Tochter nicht klarkommt.
    Nur wir stehen auch vor einem Rätsel.


    In die Gitterbilder muß immer die gleiche Summe rauskommen.Diagonal,Horizontal,Vertikal.
    Zahlen von 1-99,keine doppelt
    Bild 1: Summe egal,hauptsache gleich


    Bild2: Summe jeweils 63


    Wer die Datei nicht öffnen kann,kann auch diese Kinderbilder nehmen :biglaugh:


    In Bild 1 soll es eine 9 sein. hab das falsche abgespeichert :a_engel:


    Bild 2

  • Moin!


    Also, in der 3. Klasse hab ich ausgerechnet, wieviele 20-l-Fässer man braucht, um 125 Liter Wasser aufzubewahren... Sieht mir fast aus wie dieser Sudoku-Sch**ss, der jetz überall die Runde macht...
    Habs mir aber mal ausgedruckt hat u werd es einfach mal ausprobieren.


    Ich melde mich :o)


    Gruss


    Mutschy


    [Edit:]
    Ich hab die Schnauze voll. Nach 30 min sinnlosem hin- u herraten hab ichs sein lassen. Sowas (Rechnen mit mehreren Variablen) haben wir nur mal kurz angerissen, und zwar in der 8. oder 9. Klasse...

  • Ähm...moin
    ich hab das mal eben abgeschrieben und in einer Minuten gelöst. :dma_smile2:


    Edit: Achso, es geht um Aufgabe 2


    Habe einfach links unten mit der 24 angefangen, dann links oben dazu die 30, dann rechts oben die 16 und rechts unten dann die 14...
    Kommt überall 63 raus.


    Sudoku funktioniert ganz anders...


    Gruß
    Biggi


    Übrigens schult sowas nicht die Mathekenntnisse sondern logisches Denken! Sollte man öfter mal machen :biggrin:
    Naja....dafür kann ich nicht an Mopeds schrauben :rolleyes:

  • Nun noch Aufgabe 1...da nimmt man Aufgabe 2 zur Hilfe...


    von links nach rechts und von oben nach unten


    17 30 16
    21 9 33
    25 24 14


    Biddö

  • da passen aber die diagonalen nicht... :rolleyes:
    17 + 9 + 14 != 25 + 9 +16


    Simson aber sprach zu ihnen: Ich will euch ein Rätsel aufgeben... (Richter 14,12)
    :eek: :eek:
    das Hooksche Gesetz der Genauigkeit:
    messe - mit einem Micrometer.
    reiße - mit einer Kreide an.
    trenne - mit einer Axt.


  • Da passen die Diagonalen auch nicht

  • So...habe die Lösung (zur 2.)
    Kommt überall 63 raus, wenn ich mich nicht irre :smile:




    Ich habs mit Variablen ausgerechnet ungefähr so:



    Das waren meine beliebigen Variablen.


    1.
    x+17+y = 63
    x+y = 46


    2.
    x+21+a = 63
    x+a = 42
    x = 42-a



    3. Jetzt 2. Gleichung einsetzen in die 1. Gleichung
    (42-a)+y = 46
    -a+y = 4


    4. Jetzt braucht man diese Gleichung, weil diese die Variablen a und y ebenfalls hat:
    y+a = 30
    y = 30 - a


    5. Jetzt die 4. in 3. einstetzen
    -a + (30-a) = 4
    -2a + 30 = 4
    -2a + 26 = 0
    26 = 2a
    13 = a



    Und wenn man jetzt a=13 hat kann man alle zahlen im Kästchen damit ausrechnen.


    Aber solche Aufgaben haben wir nicht mal in der 10. Klasse gemacht. Ob das der Sinn ist... in der 3. Klasse sowas zu bringen...


    Naja...


    Gruß Florian

    --- S I M S O N ---


    Fuhrpark: Yamaha XT 600 Ténéré, MZ ES 150/1, Simson S51, Simson Schwalbe

  • nur einmal ? (stimmt hab nich richtig gelesen)


    Ui Ui Ui...


    Das sprengt jetzt den Rahmen meiner mathematischen Fähigkeiten...
    :smile:


    Mein Ergebnis sah doch sooo schön aus :laugh:

    --- S I M S O N ---


    Fuhrpark: Yamaha XT 600 Ténéré, MZ ES 150/1, Simson S51, Simson Schwalbe

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